Entries by Chada Halwani

Dan Armon – Schulleiter

Dan Armon unterrichet die Alexander-Technik seit mehr als dreißig Jahren und leitet Ausbildungsschulen für Lehrer der Alexander-Technik in Deutschland und in Israel seit zwanzig Jahren. Er ist einer der erfahrensten Lehrer in Deutschland. Einige seiner Schüler haben selbst Schulen eröffnet, viele assistieren in Schulen in ganz Deutschland und viele führen eine Praxis und helfen Menschen […]

Rita Röhr – Assistentin

Wann ist man ein Ganzes? Der Weg zur Alexander-Technik führte mich zunächst an vielen anderen Stationen vorbei –  jede für sich ansprechend vielfältig und reich an Wissen: Musik/Klavier, Geschichte, Polonistik und Kreativitätspädagogik. Was ich in diesen Studien gelernt habe, hat mich bereichert und ist mir heute noch immer von Nutzen. Ich habe eine Familie gegründet […]

Steven Tteberg – Assistent

Steven Tteberg Ich liebe meine Arbeit mit anderen Menschen, weil sie korperliches und seelisches Wohlbefinden nachhaltig verbessert. Mein Ziel sind klare, entspannte, kreative und im besten Sinne effektive Menschen, die Spa an dem haben, was sie tun und so als Vorbild fur andere gelten. Meine Starke liegt darin, mich intuitiv auf meine Gegenuber einzulassen, mich ihnen […]

Thomas Hoppe – Assistent

Thomas Hoppe Jahrgang 1967 Vater von drei Kindern AT-Ausbildung in Berlin bei Dan Armon, graduiert 2005 Vorher seit 1993 regelmäßige AT-Stunden bei wechselnden Lehrern   Ausbildung am AIM in Wien 1993 im Bereich Jazz & Pop Musik am E-Bass Seit 1994 arbeite ich als freischaffender Musiker in den Fächern Kontrabass und E-Bass. Hier habe ich […]

Maike Koch – Assistentin

Als ich 1997 die Alexander-Technik kennenlernte, gingen nicht nur meine Kopfschmerzen weg sondern ich erlebte ein tiefes Gefühl von Freiheit in meinem Körper und Vertrauen in mich selbst. Diese Erfahrung war für mich als Tänzerin und auch beim Cellospielen wie ein Kompass, der mir die Richtung anzeigte. 2008 schloss ich die Ausbildung zur Lehrerin für […]